Home / Trainingen / Webinar EU AI Act & Draagvlak voor AI in het Onderwijs
Webinar EU AI Act & Draagvlak voor AI in het Onderwijs
In augustus 2026 moeten organisaties die AI inzetten actief maatregelen treffen. Er moet beleid komen, toezichtprocedures én medewerkers moeten worden getraind in AI-geletterdheid. Dit is hét moment om AI op een verantwoorde, toekomstgerichte manier te integreren. Maar, met die integratie komen ook uitdagingen, zoals ‘hoe krijg je mensen mee?’. Hoe start je met AI innovatie en implementatie, welke uitdagingen zijn er en hoe ga je daar mee om?
Datum: 4 september (11:00 – 12:30 uur) 2026
Kosten: gratis
Duur: 1,5 uur (online)
Het belang van dit webinar
De Europese AI Act is geen toekomstmuziek meer – het is realiteit. Sinds 2025 zijn de eerste verplichtingen al van kracht, waaronder de eis om onderwijspersoneel AI-geletterd te maken. Vanaf augustus 2026 moeten álle organisaties die AI inzetten – dus ook onderwijsinstellingen – volledig voldoen aan de wetgeving.
Of je nu AI gebruikt voor leerlingbegeleiding, toetsanalyse, lesplanning of administratieve processen: je bent als onderwijsinstelling verantwoordelijk voor het naleven van de regels. De AI Act stelt strikte eisen aan transparantie, datagebruik, menselijke controle én AI-geletterdheid binnen je organisatie.
Dit is hét moment om AI op een verantwoorde, toekomstgerichte manier te integreren in jouw onderwijspraktijk. Maar, met die integratie komen ook uitdagingen. In de praktijk zien we binnen onderwijsinstellingen vaak een grote diversiteit in hoe medewerkers AI omarmen. Sommigen experimenteren enthousiast met nieuwe toepassingen, terwijl anderen juist terughoudend of zelfs afwijzend zijn. Hoe komt dat? Wat maakt dat sommige mensen direct aanhaken en anderen afhaken? En hoe krijg je iedereen mee?
In dit webinar duiken we in die vragen. Je krijgt inzicht in de dynamiek van AI-adoptie binnen organisaties én hoe je daar als onderwijsprofessional effectief op kunt inspelen. We combineren actuele kennis over de AI Act met praktische handvatten om draagvlak te creëren en AI-geletterdheid te vergroten.
Is dit interactief webinar geschikt voor mij?
Dit webinar is speciaal ontwikkeld voor professionals in het onderwijs – van beleidsmakers en bestuurders tot docenten.
Jouw trainer
Lisa Kessels
Trainer, consultant, auteur & Innovatiespecialist
Zo gaan we te werk
In augustus 2026 moeten organisaties die AI inzetten actief maatregelen treffen. Er moet beleid komen, toezichtprocedures én medewerkers moeten worden getraind in AI-geletterdheid. Dit is hét moment om AI op een verantwoorde, toekomstgerichte manier te integreren. Maar, met die integratie komen ook uitdagingen, zoals ‘hoe krijg je mensen mee?’. Hoe start je met AI innovatie en implementatie, welke uitdagingen zijn er en hoe ga je daar mee om?
JE INVESTERING
Er zijn geen kosten verbonden aan deelname van dit webinar. Er is altijd veel interesse voor onze gratis sessies en er is een beperkt aantal plaatsen (maximaal 10 per sessie). Dus meld je meteen aan!
Dit webinar heeft een waarde van € 245,- maar is nu helemaal gratis! Mocht je onverhoopt niet kunnen, meld je dan uiterlijk 24 uur van tevoren bij ons af. Zo niet dan behouden wij ons het recht voor om deze kosten alsnog bij je in rekening te brengen.
WAT LEVERT HET JOU OP?
Ik heb eerst nog een vraag
Toch eerst nog wat vragen? neem dan contact met ons op of stel een vraag
Recente publicaties
De Europese AI Act vraagt organisaties niet alleen om aan nieuwe regels te voldoen, maar vooral om anders naar AI te kijken. AI is geen eenmalig implementatieproject, maar een voortdurende ontwikkeling die vraagt om leren, samenwerken en aanpassen. Wie AI uitsluitend als een wettelijke verplichting ziet, mist de kans om de organisatie toekomstbestendig te maken. De AI Act is daarmee niet alleen een regelgeving, maar ook een uitnodiging om anders te organiseren.
Al jarenlang ondersteunen Opleidings- en Ontwikkelingsfondsen (O&O-fondsen) medewerkers bij het versterken van hun vakbekwaamheid binnen de sector. Mede op advies van de Europese Raad, verkent het Ministerie van OCW de invoering van persoonlijke leerbudgetten, vanuit de vraag of middelen van O&O-fondsen voldoende worden benut. Wat betekent dit voor de rol van O&O-fondsen?
De grens tussen Nederland en Vlaanderen is zichtbaar op de kaart, maar steeds minder in de economie. Wat maakt de samenwerking tussen Brainport Eindhoven, Belgisch Limburg en de Antwerpse Kempen zo kansrijk? En welke keuzes zijn nodig om van goede intenties echte economische impact te maken?