De opkomst van kunstmatige intelligentie verandert de vereisten voor kennis en vaardigheden in zowel het onderwijs als werk. Een van de belangrijkste trends is de verdere opkomst van generatieve en multi-modale AI. Systemen worden steeds beter in het gelijktijdig verwerken van tekst, beeld, spraak en data, wat leidt tot meer natuurlijke interactie met technologie. Dit verandert de manier waarop mensen informatie zoeken, kennis opbouwen en vaardigheden aanleren.

De snelheid van de opkomst van kunstmatige intelligentie brengt zowel in het onderwijs als binnen organisaties complexe uitdagingen met zich mee. Waar de technologie zich in hoog tempo ontwikkelt, blijkt de praktijk vaak nog zoekend naar manieren om AI verantwoord en effectief toe te passen. Er is sprake van een duidelijke kloof tussen de snelle technologische vooruitgang van AI en het tempo waarmee onderwijsinstellingen deze ontwikkelingen adopteren. Hierdoor hebben veel instellingen moeite om de snelle innovaties bij te houden. Ondertussen gebruiken medewerkers en/of leerlingen AI-tools zoals ChatGPT al volop. De urgentie wordt weliswaar breed erkend, maar een duidelijke vertaling naar strategieën, kaders en organisatiebrede implementatie blijft in veel gevallen nog uit.

Wil je inzicht in hoe organisaties hier op in kunnen spelen en een plan voor implementatie? Download dan het whitepaper.